摘要：“探究培养液中酵母种群数量动态变化”是普通高中生物学课程标准中必修3“稳态与环境”模块中的一个重要学生活动，在各个版本的教材中都有明确要求。组织实施好这个探究活动不仅有利于学生深入理解种群增长的方式，更有利于学生领悟取样调查、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用。
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