摘要：以科学史发展过程中科学家对基因与染色体关系的探索与研究为主线，以基于类比推理、演绎推理、模型构建的科学思维和方法的训练为核心，兼顾科学态度的培养，实现知识、能力、情感态度与价值观的三维教学目标。
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