首页 期刊 生物学通报 “基因工程的基本操作程序”的教学分析与设计 【正文】

“基因工程的基本操作程序”的教学分析与设计

作者:苏明学 北京师范大学良乡附属中学; 北京102488
基因工程   操作程序   教学分析   设计   综合运用  

摘要:“基因工程的基本操作程序”是基因工程的核心内容,起着承上启下的作用:既是对“基因工程原理和技术”的综合运用,又是对“基因工程的应用”等后续内容的概括和开启。由于该节内容难点、疑点较多,学生学习起来有一定的困难,教师必须采取简约、形象、诱思的教学策略,才能消除学生的疑惑和对高深技术的畏惧感,引领学生登上这一科技前沿的舞台。

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