【免费】学习进阶及其对核心概念教学设计的指导—

学习进阶及其对核心概念教学设计的指导——以“免疫调节”为例

作者：秦晓娟; 段巍湖南师范大学生命科学学院; 长沙410081

学习进阶核心概念免疫调节

摘要：学习进阶是对学生学概念时由简到繁、逐渐深入的典型学习路径的描述。它能帮助教师厘清核心概念涵盖的一般概念和事实性知识，了解学生核心概念的形成轨迹，为教学设计和教学评价提供依据。本研究以“免疫调节”为例，阐述核心概念的构建及其对教学设计的指导，为一线教学提供参考。

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