摘要:心理学认为:学生只有参与教学实践,参与问题探究,才能建立起自己的认知结构,才能灵活地运用所学知识解决实际问题,才能有所发现、有所创新。传统的教师讲、学生听,导致学生被动接受知识,很大程度上阻碍了学生的主动参与,限制了学生的思维活动及相应能力的培养和形成,学生很难适应新时期的教育教学要求,因此,教学模式和教学方法的变革刻不容缓。下面就高中化学教学实践中如何设问才能有利于学生自主学习、提高学习效率,谈一些做法。
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