数理化解题研究杂志 省级期刊
Study on mathematical problem solving (junior middle school)
杂志简介：《数理化解题研究》杂志经新闻出版总署批准，自1997年创刊，国内刊号为23-1413/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《数理化解题研究》杂志经新闻出版总署批准，自1997年创刊，国内刊号为23-1413/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：颜婉黟 刊期：2017年第05期
数理化解题研究直角三角形已经成为中考命题热点之一，主要因为其知识在解决实际问题中有着较广的应用．运用解直角三角形的知识可以与解决一些与生活、生产相关的实际问题．解直角三角的方法很多，灵活多样．本文结合实例跟同学们谈谈解直角三角形的几类常用方法．
作者：李金波 刊期：2017年第05期
转化思想在初中数学思想中占据举足轻重的作用，而方程、函数和不等式又是初中数学的重点．本文着重讨论了不等式转化为方程、函数转化为方程和方程转化为函数，用转化思想将初中数学中的三个重点串联起来，可以让学生全方位地了解这三者之间的联系．
作者：刘渊; 韩劲松 刊期：2017年第05期
初中数学相对于学生来说，难度的逐渐加大使得在教学中，如何将科学的类比法方式让学生对其掌握，这种跟据两种近似的个体进行合理分析总结出来的一致模式的判定方法，在数学解答疑难问题的时候可以有很好的效果．本文就初中数学当中，教育工作者对于数学类比教学在学生解答难题，对知识的巩固以及思维的养成起到的促进作用给予了充分的分析和说...
作者：吴宁娜 刊期：2017年第05期
本文例析了用不同数学思想解决等腰三角形的若干问题．
作者：景秀华 刊期：2017年第05期
在初中数学教学中，因为大多数不专门与数字打交道的人在走上社会后，数学知识会渐渐淡忘，但数学文化的影响将长期存在于其头脑中，并会在学习、工作和生活中发挥重要作用．我校长期坚持小班化教学，在教育教学过程中专注于国学特色教育．
作者：张荣 刊期：2017年第05期
本文将以数学游戏在初中数学教学中的应用价值为主题，将数学游戏完美地融合到数学教学课堂中，对数学游戏的作用和价值进行简单的分析．
作者：孙泽良 刊期：2017年第05期
函数与我们每个人的生活都息息相关，在数学中，函数有着丰富的内涵及广泛的应用．而且函数在初中数学中的位置可以说是极其重要．特别是新课改后对二次函数教学提出了新的标准，在学习中和未来的中考中都占据较大的比例．因此，为了使每名同学思维得到提高和为以后的学习打下良好基础，所以教师应提高对初中数学函数教学的重视程度．本文将从开...
作者：刘玉婷 刊期：2017年第05期
本文以《二次函数与实际问题的最值问题》的教学为例，阐述了对学生数学能力的培养．
作者：钱莉琳 刊期：2017年第05期
传统教学的主体地位为教师，学生必须跟上教师的教学节奏，这种教学方法不能落实学生的学习主体性，不能激发学生的主观能动性．本次研究说明了一套突破传统教学弊端，应用以学定教的体验式教学方法．
作者：应茜 刊期：2017年第05期
无论哪一本《教育学》书籍中，都强调教学活动中学生的主体地位．从应试教育向素质教育转轨的中学“主体参与”实验，则更强调学生的主体地位．它认为学生不但是学习的主体，更是发展的主体．它以“主体参与，分层指导，及时反馈，激励评价”十六字方针作为指导思想，要求建立“主体参与”型的教学模式．本文主要分析了“主体参与”在初中数学教...
作者：汪小燕 刊期：2017年第05期
“善教者必善问”．数学课堂是非常枯燥乏味的，作为一名数学老师，如何提高学生的课堂关注度，激发他们的学习兴趣，提问是很关键的步骤j要在“善问”!“巧问”上多钻研．
作者：曾玺 刊期：2017年第05期
目前，我国初中数学课程教学在新课程改革思想的影响下，相关的教育和教学理念均发生了一定的变化，课堂教学的主体由教师逐渐向学生转化，初中数学课堂教学的方法和策略也得到了一定的完善．在实施初中数学教学的过程中教师应该运用先进的教学观念，更新教学的手段和方法，以学生的兴趣作为基本的出发点，在激发学生数学学习兴趣和积极性的基础...
作者：章西 刊期：2017年第05期
学生资源的来源主体是学生自身，教学中使用学生资源能实现课程目标的心理和行为统一，其具体实施中开发于学生也服务于学生．结合当前的教学实践能够获悉，初中数学教学中学生资源的开发与利用还存在一定问题，当前由于学生资源的开发意识淡薄，导致资源开发与利用的方法单一，内容枯乏．其实关于学生资源的开发不仅要接受外部条件的支持，也要...
作者：蔡维 刊期：2017年第05期
助学稿是指辅助学生学习的具体方案，主要作用在于“助学”．初中的数学教学是一个非常重要的阶段，是初中生步入高中高校学习数学的重要基础．本文将通过预习教学环节、课堂实践情境教学、课后作业思考等模式进行具体的探讨分析，以找出让学生养成自主学习良好习惯的模式．
作者：徐仕井 刊期：2017年第05期
在新课改的背景下，学生在课堂上的地位明显地凸显出来．但是，单单的小组合作学习在实际的实践教学当中出现了许多问题．因此，数学课堂上，笔者通过灵动分组、引导协助和组织活动等办法，引导学生进行高效的合作学习，使学生们在轻松的氛围下很好地学习．
影响因子：0.07
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.09
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊