摘要：目的针对本科护生在临床操作中使用沟通技巧的现状进行分析,并进一步探讨如何强化沟通技巧。方法随机选取40名护生对患者进行必要的肌肉注射,观察此40名护生在注射过程中与患者的交流沟通过程,对其沟通能力进行审核并记录分析。结果 40名护生在肌肉注射过程中不规范语言及动作的发生率高达92.5%。40名护生均可规范的完成肌肉注射操作,但有4人对单双向核对不规范,有27人对患者的注意事项嘱托不够完善,有3人全程与患者几乎无任何交流。结论现下本科护生在临床操作中的沟通技巧十分欠缺,应当对其加以指导培训。

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