摘要：据新西兰教育部网站2016年3月7日报道,数学教学的任务是促进学生思维向着高级阶段发展,而奥克兰大学卡罗琳·尹（Caroline Yoon）博士开发的数学教学方法就鼓励教师把教学重点放在培养学生的解决问题能力和批判性思维上面。这种独特的数学教学方法强调高级别的技能和高层次的思考。此外,它能够促进学生的沟通和写作能力的发展。卡罗琳博士认为,

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