杂志简介:《石河子大学学报·自然科学版》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为65-1174/N,是一本综合性较强的农业期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表农业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:化工·材料·食品、机械·电气工程、农学·植物保护、畜牧·兽医、水利·建筑工程、园艺·林学、生物·环境、医学·药学
作者:张阳 刊期:2011年第B12期
创造教育主张一种动态的怀疑式、否定式和超越式的教学观。创造教学的本质和目的在于使学生怀疑、否定和超越已有的认识成果;创造教学的过程应当是学生个人认识自然发展的过程,其动力应当是学生个人认识本身的内在矛盾;创造教学的任务在于使学生充分认识到人类已有认识成果的相对性、发展趋势和发展规律,其内容应当是动态知识。
作者:牛跟田 刊期:2011年第B12期
目前我国大部分高校都实施以选课制为核心、以弹性学制为基础的学分制,实行:学分制是我国高校教学管理改革的重要内容,但我国大部分高校的教学管理工作与学分制的要求还不相吻合。该文在分析石河子大学推行学分制过程中采取的主要措施和存在主要问题的基础上,就优化学分制下教学管理工作提出几点建议。
作者:张玲 刊期:2011年第B12期
该文结合教学研究型高校科研工作特征,分析了由教学型向教学研究型转型过程中科研工作及科研管理现状,针对研究队伍、科研氛围、学术交流、成果转化和管理制度等方面的问题,探讨如何完善和改进科研工作。
作者:马金凤 王快妮 杨玲香 刊期:2011年第B12期
“概率论与数理统计”课程,主要培养学生对概率统计问题的思维能力和运算技能。教师在概率统计课程教学中要适时融人数学史,并应用案例教学法,注重实践教学。这样既提高了学生的学习兴趣,又有利于培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。
作者:唐艳娟 江煜 曾晓云 金瑾 陆红梅 夏多田 刊期:2011年第B12期
培养创新型人才,必须转变思想观念和深入细致地进行教学方法和课程体系的改革。新方法和新教学体系才能使得学生的知识结构走向综合化,这也是和社会的需要综合化创新型人才的要求相适应的。
作者:薛梅 谢建伟 王卫 李炳奇 沈健 刊期:2011年第B12期
教学督导是一项基本的教学管理制度,科学构建高校教学督导体系,是高校实施教学质量监控的一项重要内容和有效手段。教学督导于自身的特性而在此过程中发挥着愈加重要的作用,加强教学督导工作,对我国高校的发展具有重大的现实意义。
作者:陈伏龙 于旭永 王京 李恺 刘兵 刊期:2011年第B12期
该文根据相关专业知识,利用GPS、全站仪等先进测量仪器,对校园地物、地貌进行精确定位,生成底图;利用Photoshop、3DSMAX以及VR--Platform等交叉学科知识,并利用Photoshop对图片进行处理,在3DSMAX环境下对建筑物进行建模和材质贴图,在VR-Platform平台中完成校园地物、地貌的模拟,构建三维电子地图。
作者:刘新莉 刊期:2011年第B12期
高校文科课程的课堂教学提问,其主要目的不应是检验学生是否记住了所学知识,而是要引导学生运用所学知识分析问题和解决问题。能够做到这一点的就是高效提问。笔者认为,多媒体课件为教师在课堂进行高校提问提供了有利条件。应当把课堂高效提问与多媒体课件有机地结合起来,增强课堂教学效果,切实提高学生分析问题和解决问题的能力。
作者:杨珂 贾成军 刊期:2011年第B12期
贫困大学生是大学生中的特殊群体,随着社会的发展和环境的变化,贫困大学生中存在的各种问题也随之复杂化,特别是在贫困生帮扶的问题上,相关矛盾更加突出,因此在贫困生帮扶过程中要注重“扶贫更扶志”。
作者:何林 杜广芬 顾承志 代斌 刊期:2011年第B12期
该文探讨了研究性学习在有机合成教学中的应用,整个过程分为课题制定、课题准备、课题讲解、课后总结四阶段。研究性学习提高了学生学习的积极主动性,使其综合素质得到明显提高,达到了教书育人的双重效果。
作者:韩亚杰 杨红兵 陈思羽 李文娟 刊期:2011年第B12期
该文阐述仪器分析实验室建设的现状,分析目前存在的问题,认为要进一步深化教学改革,强化实验教师队伍建设,最后针对大型仪器设备开放共享提出建议。
作者:薄彩香 刊期:2011年第B12期
该文在总结历年ERP沙盘模拟实验教学和竞赛经验的基础上,针对已经出现的关键性问题对ERP沙盘模拟实验课程的教学理念、教学团队建设、案例教学方法等内容进行了新的探索,以期为该课程的实验教学改革提供新的思路。’
作者:李洪玲 杜志坚 乔秀文 鲁建江 但建明 代斌 刊期:2011年第B12期
该文作者就多年在毕业论文的教学实践。对化学类专业毕业论文课程的教学和学生素质培养进行了探讨,就人才培养和科学研究能力培养等方面提出了一些教学体会。
作者:石磊 乔秀文 陈思羽 刊期:2011年第B12期
该文以少数民族学生在无机化学课程中的学习现状出发,总结了少数民族班《无机化学》课程教授中的经验与不足,从优化教学内容,改进教学方法,更新教学手段,重视能力培养,开展教研活动等方面提出了民考汉《无机化学》课程建设中所面临的问题和对策。
作者:王庆 王京 刊期:2011年第B12期
通过对研究生培养质量内涵的认识,以提高教学质量、能力为目的,水利建筑工程学院在构建研究生教学质量保障体系方面进行了研究与实践,对于研究生的培养管理工作有一定的借鉴作用。