首页 期刊 数学之友 试论“数方格”的教学价值及其运用 【正文】

试论“数方格”的教学价值及其运用

作者:林朝瑜 南京市秦淮实验小学; 210022
图形与几何   苏教版小学数学教材   教学价值   小学数学教学   方格图  

摘要:在小学数学教学中,方格图不断出现在师生的学习活动中.以苏教版小学数学教材为例,在"图形与几何"领域教学中,方格图或格点图共出现了69次,学习内容包括了比长短、画图形、算周长、求面积、观察物体、图形移动等等,这其中共有16次以方格图为基础进行面积教学或练习.

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