首页 期刊 数学之友 《余弦定理》的教学设计与反思 【正文】

《余弦定理》的教学设计与反思

作者:王思俭 江苏省苏州中学; 215007
教学设计   余弦定理   中学数学   探究性教学   江苏省  

摘要:本文实录了江苏省苏州中学高一(4)班的一堂数学课,这是笔者于2011年3月9日上午为江苏省常州中学数学组教师开设的一堂观摩课.并通过对该课的剖析,提出关于探究性教学的几点思考.

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