摘要：搞好国家安全教育的关键是要有一支高水平的教师队伍,而目前上海高校国家安全教育的教师队伍职业态度较好,同时也存在机制不健全、师资力量薄弱、课程设置落后、教师存在片面认识等不足之处,本文综合分析后提出等方面进行了分析,并提出了提升教师素养、课程与技能并举、竞争性流动等激励机制建设的对策。
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