摘要：本文对“钢筋混凝土结构”课程实践教学环节存在的一些问题进行了分析。同时,提出了依托校内实践教学基地群,以学生为主体,对课程设计内容进行整合,以及对实验教学环节进行改革的策略,旨在对学生创新意识和创新精神的培养。
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