摘要：在当前考试招生制度改革和中国学生发展核心素养的背景下，普通高中深化多样化特色发展的路径已经日渐清晰：第一，深入挖掘本校特色的内涵，帮助领导团队看清远方；第二，进行整体性教研改革，聚焦能够培养学生核心素养的学习工具的设计；第三，提升特色校本课程的品质，向开发更加立体、更加规范、更能培养学生思维的方向努力，对选修特色课程的学生进行稳定的、可信度高的评价并计入综合素质评价档案；第四，进一步探索制度创新，最终形成问题导向并发挥整合作用的制度体系。

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