摘要：20多年来，上海中小学教育科研的发展经历了发动、萌芽、初创、形成和发展的阶段，学校教育科研的迅速崛起和有效运作，成为了推动上海地区普教事业发展的重要动力和显著特征。在新的形势背景和要求下，怎样正确认识和把握学校教育科研的性质和任务，促进学校教育科研的可持续发展，就成为当前必须深入思考和研究的问题。为此，我们在全市范围内组织了一项学校教育科研工作状况的大型调查。

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