摘要：教育信息化由1.0向2.0升级的过程是一个螺旋上升的缓慢过程,可能至少需要经历30年甚至50年。这个过程是学校、教师及学生逐渐将信息化工具内化的过程,是在技术集成的时代背景下,协调教与学两者的关系和目的,从而统筹配置教学要素的过程。
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