摘要：随着高职院校国际交流工作的不断推进,2014年浙江育英职业技术学院与老挝教育部签署了合作谅解备忘录,希望就学生留学等方面展开合作。实现合作也存在着一些困难,如浙江和老挝两地经济水平的差距,社会对专业的认同理念等。通过实地调研,运用访谈和问卷调查的形式收集到第一手资料,在此基础上,对老挝职业院校学生前往育英学院交流和留学进行可行性分析,并针对学生实际情况,探讨构建老挝留学生管理模式,为学院后续进行留学生管理提供参考。

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