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激发课堂活力优化教学过程

作者:陈春文 福建省龙岩市永定区实验小学; 福建龙岩364100
支架教学法   课堂活力   教学过程   策略优化  

摘要:小学数学的学习一直都跟学生的逻辑思维能力有很深刻的关系,而传统的小学数学教学通常采用的是灌输式的学习方法,通常都不会有好的结果。而支架式学习是在新课改的背景下发展起来的新型教学方法。如果能够将支架式的教学方法更好地引入课堂教学的过程中,那么势必会使得小学数学的教学结果变得更好。

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