摘要：本文是在教学实践的基础上,尝试借鉴各种综艺式的的技巧,结合教育心理学中对学生学习动机的激发方法,探索一套更灵活的课堂组织策划方案,提升教学效率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
