首页 期刊 时代教育 三大音乐教学法的理论与实践运用 【正文】

三大音乐教学法的理论与实践运用

作者:李萍 临沂市教科研中心; 山东临沂276000
三大音乐教学法   理论   实践  

摘要:音乐教学作为一种增强学生艺术底蕴、促进学生全面发展的学习科目,日渐受到更多学生的追捧。本文将针对三大音乐教学法的内容进行详细的分析,其目的是研究出三大音乐教学法的实践策略,以便不断提升音乐教学的效率。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅