摘要：一直以来, 女教师的择偶是社会普遍关注的热点问题。P.L.伯杰在《社会学的借鉴: 人文主义的观点》一书中对择偶的行为特征做了清晰的阐述, 认为现实的婚姻要受社会、经济、文化和宗教信仰等诸种因素的限制;爱情的发生要以一定的条件为基础;而且, 它往往并非完全是一种“强烈的、不可抗拒的、激动人心的” 情感, 相反, 它常常伴有理性的权衡在内。

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