四川民族学院学报杂志 省级期刊
Journal of Sichuan University for Nationalities
杂志简介：《四川民族学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为51-1729/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：康巴学、民族研究、作家作品研究、经济研究、教育教学研究、语言学研究、法学研究、历史研究、图书情报研究等
杂志简介：《四川民族学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为51-1729/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：康巴学、民族研究、作家作品研究、经济研究、教育教学研究、语言学研究、法学研究、历史研究、图书情报研究等
作者：杨嘉铭 刊期：2005年第03期
"嘉绒"是历史上藏族内部的地理区域概念,而非行政区划."嘉绒"一词的含义及其地理区域范围,学术界均存在多种不同的论点.本文在全面分析各种观点的基础上提出了新的意见.
作者：凌立 刊期：2005年第03期
本文从"十"字纹在世界各民族中的使用及象征意义入手,对藏族在现实生活中仍使用的"十"字纹这一古老符号的来源及象征进行了探讨.
作者：苏静 刊期：2005年第03期
苏尼这一宗教职业大约起源于彝族父系氏族公社时期,苏尼的主要职能是为彝族信教群众驱鬼治病.绝大多数的苏尼不识彝文,也无经书.从事苏尼职业的人员未经象毕摩那样严格、专门的职业培训.因此,在漫长的历史岁月中,苏尼文化始终在巫术文化这一阶段上徘徊不前;与发展较快的毕摩文化形成了鲜明的对比.
作者：张保见 刊期：2005年第03期
简要回顾1990年-2003年青藏高原历史地理研究的成果,肯定了这一段时期青藏高原区域历史地理学研究的成绩,并就其不足之处谈了一些看法.
作者：张丽莉 刊期：2005年第03期
冷战以及美国的东亚遏制政策,给日本提供了把战争赔偿转化为外交手段的机会.可以说,日本对东南亚的赔偿外交正是美国东亚遏制政策推动的产物.同时日本赔偿外交也是其当时的重大外交活动,是其经济外交的起步点.
作者：孟昉; 黄佳豪 刊期：2005年第03期
本文简单介绍了关于村民自治的一些基本情况,其重点是阐述中国村民自治理想模式的主要内容--成员来源、政治成份、文化程度、年龄组合、村主任的三种内含成份.
作者：黄晓利 刊期：2005年第03期
马克思主义认为未来社会的目标是实现人是全面发展,而这种发展有多方面质的规定性:个人的自主活动;真正的个人交往;完整的个人的发展.
作者：梁玉兰 刊期：2005年第03期
许多人研究表明人们交流时总是保留一定的距离和空间.不同的人有不同的社会和人际交流距离和空间,不同文化的民族有他们自己认为适合的距离和空间.在交际中正确地运用空间和距离对我们交流思想和业务合作有着重要意义.
作者：段成静 刊期：2005年第03期
如何写好一封商务电子邮件呢?本文通过如何管理电子邮件、如何写电子邮件及其应注意的事项,讲述E-mail礼仪.
作者：李晓红 刊期：2005年第03期
本文从儿童教育的重要性、儿童教育的内容以及儿童教育的原则几个方面,对颜之推的儿童教育思想进行了述评,并在此基础上提出了颜之推儿童教育思想对现代家庭教育的启示.
作者：吕鹏 刊期：2005年第03期
教育社会学是一门制度科学,具有科学性;教育社会学是人文社会科学的下属学科,因而具有人文社会性;教育社会学源于社会学和教育学的交叉,它又是社会学理论在教育领域的应用,因而具有交叉性和应用性.上述性质构成了教育社会学的独特学术品性.
作者：路晨; 刘云艳 刊期：2005年第03期
托尔曼是新行为主义的代表,在他的理论中,他以整体行为反对华生的分子行为,并在此基础上提出了中介变量,即注重有机体自身的内部状态.此外,他认为有机体的学习是形成"认知地图"的过程,从而提出了三个概念:期待、位置学习、潜伏学习.托尔曼的认知行为主义理论对幼儿的学习有重要启示,即要注重幼儿学习的整体性、中介性,明确幼儿具有主动学习的愿...
作者：刘丽英 刊期：2005年第03期
校本课程开发要求教师从以往的"课程实施者"的单一角色转变为校本课程的研习者、设计者、实施者和评价者的多重角色.本文主要论述教师承担起上述四种角色的必要性以及在校本课程开发中如何扮演这四种角色.
作者：宋静; 林钦 刊期：2005年第03期
课堂教学时间是一种很重要的教学资源.由于教师原因造成的课堂教学时间的浪费是教学实践中的一个突出问题.本文详尽剖析了课堂教学时间的有效性问题,笔者认为主要存在以下三方面的原因:一是三维培养目标时间分配比例失调;二是教学方式时间分配比例失调;三是教师的时间效率观念淡薄.并从观念层面和操作层面上提出了解决这一问题的途径.
作者：钱翠玉 刊期：2005年第03期
马克思主义理论教育是大学生思想政治教育的重要内容,为充分发挥高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道作用,本文侧重探讨当前高校马克思主义理论教育面临的主观和客观的挑战以及从教育者的角度提出了若干对策.
影响因子：0.52
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.75
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.02
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.17
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.7
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.62
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊