首页 期刊 四川教育 方法要“多元” 【正文】

方法要“多元”

作者:宋旭红 成都高新区芦葭镇英明小学
学习数学   引导学生   数学学习方法   教学方法   学习氛围  

摘要:教师师要在教学中采用多种教学方法,激起学生学习数学的热情,通过多种工具的有效利用,降低学生学习数学的难度,营造良好的数学学习氛围,引导学生找到合适自己的数学学习方法,让学生爱上数学。

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