International Journal Of Play
国际游戏杂志杂志
- ISSN：2159-4953
- 研究方向：Social Sciences-Cultural Studies
- 是否预警：否
- 出版地区：ENGLAND
- Gold OA文章占比：11.70%
- 语言：None
- 是否OA：未开放
- OA被引用占比：
- 出版商：Taylor & Francis
- 影响因子：1.3
- 年发文量：36
《International Journal Of Play》重点专注发布Social Sciences-Cultural Studies领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在Social Sciences-Cultural Studies领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 社会学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 3区 3区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 社会学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 400 / 760 |
47.4 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 136 / 222 |
39 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q2 | 113 / 275 |
59.1 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 464 / 762 |
39.17 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 143 / 222 |
35.81 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 142 / 276 |
48.73 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 373 / 762 |
51.1 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 133 / 223 |
40.6 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q2 | 115 / 273 |
58.1 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 424 / 762 |
44.42 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 126 / 223 |
43.72 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q2 | 130 / 273 |
52.56 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 171 / 218 |
21.8 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 155 / 263 |
41.3 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 551 / 756 |
27.18 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 157 / 218 |
28.21 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 148 / 263 |
43.92 |
CiteScore 排名
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Cultural Studies | Q1 | 261 / 1434 |
81% |
| 大类：Social Sciences 小类：Anthropology | Q2 | 168 / 536 |
68% |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 1018 / 1698 |
40% |
| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 275 / 380 |
27% |
CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。
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