根据最新信息《Ieee Transactions On Learning Technologies》期刊在JCR分区中的排名如下：
按JCI指标学科分区在学科为COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS，收录子集：，位于Q1区，排名29 / 185，百分位84.6EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：，位于Q1区，排名22 / 760，百分位97.2COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS，收录子集：，位于Q1区，排名14 / 185，百分位92.7EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：，位于Q1区，排名29 / 762，百分位96.26按JCI指标学科分区在学科为COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS，收录子集：，位于Q2区，排名71 / 169，百分位58.3EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：，位于Q1区，排名92 / 756，百分位87.9COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS，收录子集：，位于Q2区，排名47 / 169，百分位72.49EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：，位于Q2区，排名202 / 756，百分位73.35。
投稿咨询| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q1 | 29 / 185 |
84.6 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 22 / 760 |
97.2 |
| 学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q1 | 14 / 185 |
92.7 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 29 / 762 |
96.26 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 71 / 169 |
58.3 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 92 / 756 |
87.9 |
| 学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 47 / 169 |
72.49 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 202 / 756 |
73.35 |
这表明该刊在计算机：跨学科应用领域具有较高的学术影响力和认可度。此外，该刊创刊时间：2008年，影响因子：7.4，出版周期：4 issues/year、出版商：Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
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