根据最新信息《Cognition And Instruction》期刊在JCR分区中的排名如下：
按JCI指标学科分区在学科为PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收录子集：，位于Q3区，排名39 / 73，百分位47.3PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，收录子集：，位于Q3区，排名58 / 104，百分位44.7PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收录子集：，位于Q2区，排名36 / 73，百分位51.37PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，收录子集：，位于Q2区，排名38 / 104，百分位63.94按JCI指标学科分区在学科为PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收录子集：，位于Q2区，排名31 / 74，百分位58.8PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，收录子集：，位于Q2区，排名34 / 99，百分位66.2PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，收录子集：，位于Q2区，排名28 / 74，百分位62.84PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，收录子集：，位于Q1区，排名22 / 99，百分位78.28。
投稿咨询| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 39 / 73 |
47.3 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q3 | 58 / 104 |
44.7 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 36 / 73 |
51.37 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 38 / 104 |
63.94 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 31 / 74 |
58.8 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 34 / 99 |
66.2 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 28 / 74 |
62.84 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q1 | 22 / 99 |
78.28 |
这表明该刊在心理学：教育领域具有较高的学术影响力和认可度。此外，该刊创刊时间：1984年，影响因子：2，出版周期：4 issues/year、出版商：Taylor & Francis以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
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