根据最新信息《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》期刊在JCR分区中的排名如下：
按JIF指标学科分区学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SSCI，位于Q2区，排名328 / 756，百分位56.7%；LINGUISTICS，收录子集：SSCI，位于Q2区，排名90 / 297，百分位69.9%；按JCI指标学科分区在学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SSCI，位于Q1区，排名134 / 756，百分位82.34%LINGUISTICS，收录子集：SSCI，位于Q1区，排名55 / 297，百分位81.65%。
投稿咨询| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7% |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 90 / 297 |
69.9% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 134 / 756 |
82.34% |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 55 / 297 |
81.65% |
这表明该刊在语言学领域具有较高的学术影响力和认可度。此外，该刊创刊时间：1963年，影响因子：1.4，出版周期：4 issues/year、出版商：Walter de Gruyter以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
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