根据最新信息《American Biology Teacher》期刊在JCR分区中的排名如下：
按JIF指标学科分区学科为BIOLOGY，收录子集：SCIE，位于Q4区，排名100 / 109，百分位8.7%；EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：SCIE，位于Q4区，排名76 / 85，百分位11.2%；按JCI指标学科分区在学科为BIOLOGY，收录子集：SCIE，位于Q4区，排名91 / 109，百分位16.97%EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收录子集：SCIE，位于Q4区，排名79 / 85，百分位7.65%。
投稿咨询| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：BIOLOGY | SCIE | Q4 | 100 / 109 |
8.7% |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q4 | 76 / 85 |
11.2% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：BIOLOGY | SCIE | Q4 | 91 / 109 |
16.97% |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q4 | 79 / 85 |
7.65% |
这表明该刊在生物学领域具有较高的学术影响力和认可度。此外，该刊创刊时间：1938年，影响因子：0.3，出版周期：Monthly、出版商：National Association of Biology Teachers, Inc以及收录情况等信息也为其学术影响力提供了有力支持。
影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。
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