摘要：计算机技术和网络技术的发展，为现代远程教育提供了技术条件。高中物理教学中应用计算机网络技术，可以实现远程教学。教师采用这种方式展开教学，可以通过远程直播的方式，跨越传统课堂教学时间和空间的限制，实现优质教学资源共享，基础教育不发达地区学生可以与教育发达地区学生享受同样优质的教育教学资源，远端教师的教学理念也可以得到丰富和提高，这对非教育发达地区学校教学质量的提高未尝不是一条快捷的途径。文章针对全日制远程直播教学物理学科远端教师教学策略探讨展开研究。

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