齐齐哈尔师范高等专科学校学报

齐齐哈尔师范高等专科学校学报杂志 省级期刊

Journal of Qiqihar Teachers College

杂志简介:《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为23-1534/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育探索、文学评论、语言·文字、文化·传媒、图书馆、经济管理、教学研究、外语综论

主管单位:黑龙江省教育厅
主办单位:齐齐哈尔师范高等专科学校
国际刊号:1009-3958
国内刊号:23-1534/Z
全年订价:¥ 148.00
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.24
复合影响因子:0.55
总发文量:4558
总被引量:4066
H指数:16
引用半衰期:6.1591
立即指数:0.0189
期刊他引率:0.9849
平均引文率:5.6459
  • “00后”大学生群体特点及教育管理模式探究

    作者:余昌梅 刊期:2019年第03期

    随着社会的不断进步,00后已经成为大学生的主力军,00后大学群体更加具有创新精神与挑战魄力,在时代变迁中不断深化认识,00后主要呈现的特点是个性化的价值追求与比较网络化的交流形式,00后大学生群体特点影响着高校的管理模式,也给高校管理模式带来了新的机遇与挑战,思想政治工作者需要进一步整合网络信息资源,不断提升00后参与社会的质量和水平...

  • 新媒体对高校思想政治教育的影响分析

    作者:李天 刊期:2019年第03期

    新媒体作为一种新兴的信息载体,在高校思想政治教育中对其主体、客体和环体都造成了积极又或是消极的影响,如何将这种影响的积极部分加以利用消极部分进行规避,成为对其影响分析的重要目的。

  • 论青少年积极心理健康教育方法

    作者:邓梅; 杨轶冰 刊期:2019年第03期

    传统心理学的研究取向从人的心理疾病相关的研究领域,扩展到与人的教育、成长以及爱的相关领域。近年来出现的积极心理学,以关注人积极优秀的品质,并运用积极力量去挖掘个人潜力,最终形成积极的人格,使其更加幸福的生存和发展。“国健2030规划纲要”中,也提到要加强对青少年的心理健康教育,因此,探讨了在目前国内大环境下,开展积极心理健康教育...

  • 家长在家庭教育中责任主体的缺位与重构

    作者:邢鹏飞 刊期:2019年第03期

    父母作为孩子的第一任老师,在孩子的成长教育中至关重要。调查研究发现,家长在家庭教育中存在严重的缺位现象,许多家长的教育观念还比较落后,教育方式还比较陈旧。家庭教育中“重知识轻能力”、“重知识轻思考实践”等现象普遍存在。随着我国现代化教育水平的提高,重构家长科学的家庭教育理念和行为,提升家庭教育质量,培养新一代有为青年势在必...

  • “大学生学习评估(CLA+)”在我国的研究意义及应用分析

    作者:刘勇 刊期:2019年第03期

    双一流”及“以本为本”战略的提出,将高等教育质量内涵式发展提升到前所未有的高度,高等教育质量是国家人才水平的基础。随着我国高等教育即将步入普及化,数量的扩大必然造成质量的滑坡,故如何高效、科学地评估高等教育质量就成为新时期高等教育质量发展的关键议题。本研究以美国“大学生学习评估”(CLA+)项目为研究对象,分析CLA+高等教育质量...

  • 课程思政:新时代全新的教育理念——课程思政实践路径的梳理分析

    作者:左勇超 刊期:2019年第03期

    课程思政是新时代全新的教育理念,自2014年上海市试点以来,关于其实践路径的探索逐步展开。学界已探索的课程思政实践路径大致上有三种:增开思政选修课程,加强顶层设计,形成“大思政”课程的育人体系;充分挖掘专业课中思政资源,各学科、各专业协同育人;积极利用校内外各种育人资源,形成“思政+”育人网。通过梳理与整合,推进课程思政进一步发展,...

  • 信息技术背景下高职院校精品在线开放课程教学资源整合研究

    作者:刘晶晶 刊期:2019年第03期

    随着信息技术的快速发展和变革,高职院校精品在线开放课程建设过程中,课程资源的整合是一个必然选择。在高职院校精品在线开放课程建设中教学资源整合原则的基础上,分析了其当前教学资源整合中存在的问题,并提出了教学资源的整合路径。

  • 基于微课的高校英语教师继续教育方式研究

    作者:王美玲; 秦克飞 刊期:2019年第03期

    深入分析了高校英语教师继续教育的需求,结合微课的含义与学习特征指出利用微课开展高校英语教师继续教育的可行性,从组织管理模式、内容构成、内容来源、平台功能4个方面提出构建高校英语教师继续教育微课平台的建议。

  • 加强高师心理学课程“师范性”教育作用的探讨

    作者:赵静; 王国花 刊期:2019年第03期

    高师心理学是师范类院校保障师范生成为专业化教师的重要课程,但是在实际教学过程中存在与师范生专业知识、学科教学法脱节的问题。教学中应该努力将心理学课程与不同专业方向衔接,使用模块化教学、案例法、与学科教学结合等方法,提高心理学课程在教师专业化中所起到的作用。

  • 任务期限设定对六年级小学生拖延行为的影响

    作者:李晓梦 刊期:2019年第03期

    本研究考察任务期限设定对六年级小学生拖延行为的影响。结果发现:自我设定子任务期限组任务完成的时间和正确率均明显优于他人设定子任务期限组和没有设定子任务期限组;他人设定子任务期限组的任务完成时间与没有设定子任务期限组并无显著差异,但他人设定子任务期限组的任务完质量显著优于没有设定子任务期限组。表明了自我设定子任务期限能有...

  • 孟子“性善说”述论与思考

    作者:钟梦瑜 刊期:2019年第03期

    程子曰:“孟子有功于圣门,以其言性善也。”“性善论”作为孟子思想的核心,自其提出以来就引发了学术各界的思辩。虽然关于人性中是否与生俱来拥有“善”的基因,还有待科学验证。但“性善论”中所蕴含的传统儒家的思想智慧,对我们今人的修身律己以及道德观的重建仍有重要的意义。本文从“致善”与“推善”两个方面,对孟子的“性善”之道进行简单...

  • 梅鼎祚《昆仑奴》与凌濛初《莽择配》之比较

    作者:李佳欣 刊期:2019年第03期

    明万历年间,梅鼎祚的《昆仑奴》和凌濛初的《莽择配》两部杂剧相继问世。梅鼎祚的《昆仑奴》杂剧取材于唐传奇中昆仑奴磨勒盗红绡的故事;凌濛初的《莽择配》杂剧取材于唐传奇中红拂女夜奔李靖的故事。本文从题材内容、人物形象和社会价值等方面对两部戏剧进行了分析和比较,进而又提出了自己的一些思考。

  • 语文教育视角下《骆驼祥子》中人物形象的对比分析

    作者:孙永健 刊期:2019年第03期

    在语文教育过程中将人物形象进行对比分析则更有利于学生把握人物形象特点,了解思想核心。本文以三项主要人物对比、两大类人物群归类分析为主要内容,通过书中的言语、动作、心理以及景物的描写,以对比、归纳的方法将书中人物形象全面的展示开来,有利于学生从整本书阅读的角度去深入学习《骆驼祥子》这部经典名著。

  • 论《将进酒》诗题流变

    作者:奚萌 刊期:2019年第03期

    《宋书·乐志》中载有汉代《鼓吹铙歌》共十八首,《将进酒》为其中第九首。在后代乐府诗歌的发展中,《将进酒》这一诗歌在题目、主题、内容上都发生了变化,从汉代《将进酒》的诗歌性质入手,分析《将进酒》原本诗歌性质,再从流变原因、后代流变情况两个方面进行讨论,分析《将进酒》诗题流变的情况。

  • 从聚焦理论看散文诗歌的空间感知

    作者:蔚青雯 刊期:2019年第03期

    聚焦理论作为叙事学的核心理论,在多年来的学术研究上都主要用于对小说的分析解读,而在散文与诗歌体裁的研究方面运用得很少。用聚焦理论来分析评论散文与诗歌,便成为一种新鲜的研究方法,该研究角度的运用使文本的隐藏魅力得以彰显。本文则从聚焦理论来切入评论散文诗歌中的可感知空间,发掘聚焦在散文诗歌生产与接受中的地位与作用。