杂志简介：《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为23-1435/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新时代中国特色社会主义思想研究、庆祝中国共产党成立100周年专题研究、国家社科基金项目专题研究、政治与公共管理研究等
作者：陈玉霞 刊期：2013年第04期
兰克学派是在批判思辨的历史哲学的基础上形成的实证主义历史哲学。汤因比的《历史研究》是20世纪对思辨的历史哲学的复兴,由于他博采众家之长,突破了兰克学派的局限：在历史研究对象方面;在历史研究的意义与价值方面;在方法论方面。
作者：王康 刊期：2013年第04期
有经验的语文教师必须善于在每一篇文章的教学过程中,将系统化中的内容＂点＂出来,＂拔＂出来,进行集中的强化训练,并进行辐射式的思维训练,从而收到较为明显的教学效果。
作者：代玉民 刊期：2013年第04期
陈景元是北宋著名道教学者,其哲学从认识论角度可分为＂慧解＂、＂智照＂与＂体冥＂三层次,＂道＂在＂慧解＂视域下,由存有论和宇宙论的＂道＂转为与主体关涉的境界论的＂道＂;＂德＂在＂智照＂视域下成为长养万物的＂德用＂;＂性＂在＂体冥＂视域下开显为体用一如的＂自然＂境界。这三重境界为体、用、体用一如的境界,通过＂气＂贯通为一＂冲和...
作者：陈绿洲 刊期：2013年第04期
实体是亚里士多德形而上学的主题。亚氏的全部形而上学思想都围绕着实体而展开。对亚氏形而上学思想的研究离不开对其实体学说的考察。亚氏先对实体下了定义,继而以此规定第一实体的本质,最终探究终极实体。在这整个思想过程中,并不存在所谓重大的转折。亚氏对实体的思考是一个循序渐进的过程,符合人们的认识思路。
作者：张望 刊期：2013年第04期
《关于费尔巴哈的提纲》是马克思记录自己思想的一个笔记,在学界,它为从事马克思思想研究提供了丰富的文献内容。文章论证了实践是马克思主义新世界观的核心、是共产主义的基石、是人活动的本质属性,指出《关于费尔巴哈的提纲》中,马克思＂新世界观＂的提出,既与唯心主义划清了界限,同时也积极的扬弃了费尔巴哈的旧唯物主义。实践作为马克思新世...
作者：孙卓华 陈璟 刊期：2013年第04期
标杆管理现在已经成为全球范围内的所有行业的各类组织发动组织绩效变革的重要手段。然而,美国公共行政学者乔治·弗雷德里克森则理性指出,标杆管理的好处是可以帮助一些商业组织发生变化、带来绩效,但它不是变革更不是创新。组织变革不可能由标杆管理、最佳实践和排名而引起。基于此,对我们理论和实践界提供了一个启示,标杆管理不能等于变革更不...
作者：王志永 刊期：2013年第04期
美国外交的核心价值体系与欧洲大陆外交策略的不同主要表现在：美国外交政策制定的主线以经济为核心并且贯穿始终,而欧洲则认为外交主要是政治性的;美国外交的视野是全球性的,而欧洲则把外交定位为以欧洲为核心的外交体系;美国外交政治是民主参与性的,而欧洲大陆认为外交是政治家的游戏。
作者：韩旭 刊期：2013年第04期
世情、国情和党情的新变化,要求实现马克思主义大众化也要与时俱进。在立足国情的基础上,我们需要以加强理论创新、保障和改善民生、保持生态平衡、加强队伍建设以及贯彻科学发展观为着力点,从多角度、多方面、多渠道实现马克思主义大众化。
作者：杨娟 刊期：2013年第04期
党的十八大提出要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,＂全面提高党的建设科学化水平＂。这一论断对新时期党建工作作出了新的部署,提出了新的目标。顺利实现这一目标,要求各级党员领导干部深刻理解党建科学化的内涵,正确认识全面提高党建科学化水平的重要意义,努力探索全面提高党建科学化水平的方法和途径。
作者：丁芳 刊期：2013年第04期
政策科学家约翰.W.金登教授的多源流分析框架对分析政策议程具有很强的解释力,将多源流理论用于我国＂异地高考＂政策议程分析当中,梳理异地高考政策方案出台的问题源流、政策源流、政治源流以及机会之窗,指出政策时机、政府重视以及多方参与等会直接影响到公共政策议程,引发政府关注,并最终推动异地高考方案的出台。
作者：庄文静 王晓梅 刊期：2013年第04期
随着我国老龄化趋势的快速发展和我国农村剩余劳动力的转移,农村留守老人问题凸显,文章分析了改革开放后我国农村留守老人在经济收入、劳动负担、养老问题、情感交流、身体健康、娱乐场所等方面的生活状况,明确提出了积极扶持农民工就近就业、建立健全农村养老保障体系、逐步完善农村医疗保障体系和多种渠道丰富留守老人生活等解决我国农村留守...
作者：程颖 刊期：2013年第04期
新课程改革的基本理念就是让学校成为学生和教师成长发展的乐园。因此,学校应当把人文管理放在校本建设的首位,通过创造良好的文化环境,营造和谐的人文氛围,让学校成为学生和教师成长发展的乐园。学校要引导教师确立＂终身学习＂、＂全员学习＂的观念,聘请名师、教授、心理学家讲学,编印专题学习材料,开展读书体会交流等等。
作者：金鑫 肖宇亮 刊期：2013年第04期
以＂加速度＂为研究视角,运用相关数据,联系国家改革发展战略、政策制度和经济社会的变迁,深入分析60年来五个历史时期城市化发展的动力机制。并且指出,＂加速度＂视角下中国城市化发展要不断解放思想、创新观念,要因地制宜,优化政府战略引导的准确性;稳中求进,巩固市场化推动的根本性;勇于探索,强化制度创新的突破性;深入挖掘,夯实城市经营的基...
作者：周经 丁宁 刊期：2013年第04期
当前科技进步和技术创新是加快经济发展方式转变的重要支撑。外商直接投资如何与创新驱动战略互动、知识产权保护如何促进外商投资的技术溢出等问题引起了广泛的关注。文章从FDI与安徽实施创新驱动战略互动机制存在的问题入手,分析其原因,探究其可行路径,并从制度上提出了相关的政策建议。
作者：韩尚稳 刊期：2013年第04期
农村公共物品关乎农民日常生活,同农民切身利益密切相关。民间组织参与农村公共物品供给具有兼顾公平与效率、吸纳整合社会资源、满足多样性需求等优势。现实中由于多种原因,这一供给模式面临着制度认同障碍、公信力危机以及参与机制缺失等诸多问题。在此背景下,引入社会资本理论,从社会资本理论倡导的网络、信任、合作规范等概念的视角分析民间...
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