摘要：“课程思政”是新提法,但不是新话题。如何在新时代,更好将思政教育贯穿学校教育教学全过程,将教书育人内涵落实于课堂教学的主渠道,使各类课程与思政课程同向同行,形成协同效应,因此有必要了解课程思政的特点,本文阐述课程思政四个特点,即继承性、创新性、系统性和引领性。
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