摘要：长期以来,语文老师被一个现实问题困扰着:一批改作业,老师首先要面对此起彼伏的错别字,本该三横的字写两横,本该两横的偏偏写成三横;本该有撇的地方少了一撇,不应该有撇的地方又加上一撇;同音字、形近字混用,闹出了不少笑话,常常让该作业的老师哭笑不得,头疼不已。针对这一现状,结合我这二十多年的教学经验,我觉得,要想让学生不写或尽量不写错别字,首先得让他们了解汉字的造字方法,对汉字产生浓厚的兴趣,从让孩子们热爱祖国的语言文字开始做起。

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