摘要：“活泼泼地”,系杜威的学生、民国教育家汪懋祖先生为我校题写的劝勉词。“活泼泼地”教学是以学生为主体,注重站在生命自主的立场思考学习,关注生命的自我成长,焕发生命潜能,唤醒生命的自觉自信与自强。它是我校持久成形的教学传统、思维方式、价值观念和行为习惯的综合显现。“思维”是“活泼泼地”教学的重要内涵。只有“活泼泼地”思维,才有“活泼泼地”教学,所以“活泼泼地”语文教学,呼唤“活泼泼地”语文思维。

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