摘要：“有机教育”的概念,早在二十世纪初就有人提出,英国大教育家怀特海德(Whitehead,1861-1947)可以说是倡导“有机教育”的先驱之一。在怀特海德看来,教育是一个创造性的活动,是一个充满着历险、创造、享受的过程。此外,他还格外的强调教育的愉悦性与创新的内在联系。只有在教育中发现了乐趣,学生愿意学习,能够在学习的过程中体验到快乐,对所学内容产生浓厚的兴趣和好奇心,这样才有可能去创新。

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