启迪杂志 省级期刊
杂志简介：《启迪》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为61-1476/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探索、教学策略、课程与课堂、教育论坛、课题与项目、幼教天地
杂志简介：《启迪》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为61-1476/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探索、教学策略、课程与课堂、教育论坛、课题与项目、幼教天地
作者：许文娟; 崔晓琴 刊期：2017年第10期
一个文本就是一种视野，而仅靠一种视野往往会限制孩子们对文本作出多元的、独特的解读和体验。如果我们能够拓展一些新的课程资源，拓展一个新的思考视野，那么，对文本本身的解读，就会显得更加灵活、更加创新。鲁迅先生在《给颜黎明的信》中指出：读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。...
作者：陆雪芬 刊期：2017年第10期
中学历史的教学目标不仅仅是基本史实的记忆，还应该挑起提高历史素养、塑造心灵的精神重担。因而，我们的历史课堂，绝非仅仅充斥着时间、地点、内容、影响等历史元素的简单堆叠，以至于散发出一种刻板乏味的酸臭味，而应该别具匠心，从内而外地洋溢出一种活泼泼的灵气。恰如江南水乡，草长莺飞，烟雨迷蒙。相应的，我们有必要建构历史教学的“...
作者：许俊 刊期：2017年第10期
2005年8月15日至18日，在上海师范大学大学举行了“第五届海峡两岸美术教学交流会”，“人文性·生态性·灵性”是这次大会的主题。中国海峡两岸四地以及美国、新加坡、马来西亚的美术教育专家、美术教师200余人畅言，美术教育要更加“人文”!
作者：陆飞越; 杨阳 刊期：2017年第10期
体育教学与其他教学不同之处甚多，其区别主要在于，室外课较多，学生活动情况明显，对此，在体育教学中，多利用游戏练习，使学生始终处于一种“角色情境”中，创设一种宽松，活泼和谐的教学氛围，就能充分发挥学生的主动性，积极性，兴趣性，提高教学质量。
作者：陶懿劼 刊期：2017年第10期
语文是人类重要的交际工具，涵盖了语言、文化、情感态度价值观等多方面内容。阅读素养被认为是未来人的“必需品”，学生会读、会背，但是不会用。教会学生用语文，掌握语文的听、说、读、写技能，就必须关注语文的实践性。
作者：杜玉 刊期：2017年第10期
如同皮肤和毛发，阅读是“皮”，是吸收营养的的源泉；写作是“毛”，是从皮上滋生的各类形态的作品，它们在潜移默化中形成了完美的不可分割的整体。教学中，常常存在着“皮”“毛”两处，互不相干的局面，结果“阅读”成了“死读”，“写作”成了“假写”，这需要引起语文教学工作者的重视。
作者：徐秋萍 刊期：2017年第10期
课堂发言是促进学生学习思维的最有效的手段，课堂学生发言的积极性直接关系到他们的学习效率，而实际教学活动中，并不是每个学生的发言积极性都很高，因此，我们教师要倾尽所能改变这种现状，想尽一切办法，尤其在低年级就要激发学生的课堂发言积极性。
作者：王栋 刊期：2017年第10期
微写作从大处着眼，小处入手，能让写作变得相对容易。“微”也是一个整体，对学生而言，每次写作虽“少”但有所“得”。微写作教学落到实处，则对职高作文教学中具有重要的意义，有助于快速提高学生的写作水平。
作者：沈润 刊期：2017年第10期
《语文课程标准》中对于词语的教学方式发生了根本性的变化，从强调“四会”调整为“会读、会写”，要求了解字词在语言环境中的意思，逐步做到能在口头和书面表达中运用，教学中再也不要花费大量的时间，让学生抄、背词语注释。乍一看，似乎给广大语文教师松了绑、减了负。然而深层思索，就新课标对于词语教学的要求，在教学观念上，在教学方法...
作者：钱月萍 刊期：2017年第10期
随着新课改的进一步推进，国家越来越重视学生的全面发展。在初中英语教学中注重学生的自由主动表达，通过合作互动让学生在任务合作中有效把握英语知识，可以全面提升学生的综合能力水平。
作者：许西林 刊期：2017年第10期
根据当前学生体质健康调查结果表明：现在学生体质有明显下降的趋势，主要体现在学生的耐久力指标连年下降，目前通过在体育教学构过程中科学地提高学生的耐久力这一项工作十分关键。
作者：徐国元 刊期：2017年第10期
伴随着我国社会的快速发展，我国对教育的重视程度越来越高，尤其是对高中语文的教育教学．而在高考中写作占据语文学科的很大分数，因而，提升学生的写作能力就十分重要。只有学生具有深刻、丰富、形象的情感生活体验，其写作能力才会大幅度提升。因此，本文主要研究高中语文写作教学模式，实现阅读经验与情感体验的有机融合。
作者：顾小宝 刊期：2017年第10期
一、破解困局，变革教学方式近年来，我校出现了生源少、生源质量差、教育质量不滑的困难。2016年，我校中考人数117人，吴江区教育局下达给我校的推优指标12人，定向分本配指标14人，由于当年中考600分以上的高分段人数不足，我校未能完成局定分配指标。
作者：郑彩霞 刊期：2017年第10期
语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文学科素养加上“核心”后，除了听说读写思五个方面的知识、能力之外，还要把文学审美、文化价值、思想价值等纳入。由此，语文课程不仅要培养学生的语文基本能力，更要注重优秀文化对学生的熏染，让学生的情感、态度、价值观，以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的...
作者：周腾 刊期：2017年第10期
现阶段，新课程改革进程日益加快，在高中学生身心健康发展过程中，体育教学发挥着不可替代的作用，基于此，教师就应该积极地改革和创新体育教学，只有这样才能不断提高高中体育教学质量和效率，凭借其自身的特点，分层式教学法在高中体育教学过程中得到了广泛运用。本文笔者结合自身工作实践经验，分析研究了分层教学法在高中体育教学中的应用...
