首页 期刊 启迪 以“特殊点”为中心组织教学——高中语文教材叙事类作品教学视角新探 【正文】

以“特殊点”为中心组织教学——高中语文教材叙事类作品教学视角新探

作者:刘立锋 四川省成都市树德协进中学
叙事类文学作品   高中语文教材   教学视角   组织教学   语文教学体系  

摘要:高中语文人教版五册必修教材中,叙事类作品有27篇,文体涉及诗歌、散文、戏剧、小说、新闻和报告文学,其数量占了相当大的比重,体现了教育界对叙事类文学作品的重视,也体现了此类作品在语文教学体系的重要性。

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