首页 期刊 启迪 对化学课堂中的“活动与探究”教学的反思 【正文】

对化学课堂中的“活动与探究”教学的反思

作者:陶雪梅 江苏省靖江市第三中学
教学效果   化学课堂   探究性学习   反思   化学课程改革  

摘要:化学课程改革,突出了学生化学素养形成的重要性,探究性学习对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。在新课程理念的引导下,越来越多的教师在教学中开展探究性学习,并取得了良好的教学效果。

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