摘要：课程统整下的跨学科学习是通过建立起学科与学科之间的联系,带给学生多重体验。教师只有深入钻研教材,精心选择适合学生实际的内容进行统整,才能使学生在主动学习中掌握所学知识,有效促进语文学习能力的提高。
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