摘要：德国职业教育从最初的＂师徒制＂发展到今天的＂双元制＂经历了一百多年的历史,目前已经成为许多国家学习借鉴的榜样。本文在实地考察的基础上系统研究了德国＂双元制＂职业教育的运行模式,着重介绍了＂双元制＂模式下学校教育的特点,以期为我国的职业教育改革提供借鉴。
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