首页 期刊 七彩语文 抓实预习,提高阅读教学效率——例谈阅读教学中预习能力的培养 【正文】

抓实预习,提高阅读教学效率——例谈阅读教学中预习能力的培养

作者:彭宏清 安徽省全椒县实验小学
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摘要:叶圣陶先生说过:"练习阅读的最主要阶段是预习。学生通过预习,自己阅读课文,动了天君(指大脑),得到理解。当讨论的时候,见到自己的理解与讨论的结果正相吻合,便有独创成功的快感;或者见到自己的理解与讨论结果不相吻合,就作比量短长的思索;并且预习的时候绝不会没有困惑,困惑而没法解决,到讨论的时候就集中了追求解决的注意力。这种快感、思索与注意力,足以鼓动阅读的兴趣,增进阅读的效果,有很高的价值。

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