摘要:环境艺术设计专业应增加空间调研练习,开设情境再现、设计实践课程,要将对学生眼、手、心的训练作为设计基础教学研究的课题,从而达到积累对空间的认知经验、提升理性思维方法、发掘再现空间情境设计水平的培养目的。
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