摘要：目的:探讨PBL和CBS教学法在介入放射学实习教学中的应用。方法:在介入放射学带教工作中联合应用PBL和CBS教学方法,着重培养学生的临床思维能力、综合分析能力、创新能力和解决问题的能力。结果:带教实习医生临床分析处理能力有所提高。结论:开展PBL与CBS教学能显著提高其分析和处理问题的能力,有效提高介入放射专业实习培训效果。

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