首页 期刊 南方医学教育 生理学PBL教学效果评价 【正文】

生理学PBL教学效果评价

作者:周艳玲; 张玉芹; 王亚非; 王育斌; 罗岸涛 武汉科技大学医学院生理教研室
pbl教学法   生理学   教学方法  

摘要:我校生理教研室2008年在生理学"肾脏的排泄功能"章节开展了PBL教学改革的尝试。教学结束后,设计了试卷以检查PBL教学和传统教学方法的教学效果。从考试结果的分析来看,PBL教学模式优于传统教学方法。

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