首页 期刊 南方医学教育 回归基础护理教学提高临床护理带教能力 【正文】

回归基础护理教学提高临床护理带教能力

作者:花莲英; 张林 南方医科大学北滘医院
基础护理   临床带教   护理教学  

摘要:基础护理一直以来起着护理教学的基石作用,在临床上,基础护理更是护士的价值体现;我们要在不断发展专科护理的同时,重视及端正护士对基础护理的态度,回归基础护理教学,提高临床护理的带教能力,包括临床思维能力和判断能力。

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