首页 期刊 南方医学教育 通识教育与创造性思维培养 【正文】

通识教育与创造性思维培养

作者:殷平善 南方医科大学
通识教育   创造性思维   医学教育  

摘要:把人文、社会、自然(包括医学)三大知识领域进行有效的沟通和整合,激发创造性思维,是通识教育的精义和价值所在。通识教育不仅具有培养人良好的集体意识、社会责任和沟通能力,它同时还在活跃思维、激活专业知识,触发人的创造性思维方面发挥着极为重要的作用。

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