摘要：目的:探讨虚拟现实技术在骨科见习教学中的应用效果。方法:对试验组与对照组分别采用融合虚拟现实技术的教学模式和传统见习教学模式进行教学,通过实践考察其教学效果并进行对比分析。结果:试验组的教学效果明显优于对照组,无论从理论成绩、操作考核还是无记名调查问卷结果来看,二者均存在显著性差异。结论:虚拟现实技术在骨科见习教学中具有明显的优势,能提高见习教学的效果。

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