杂志简介:《南方建筑》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为44-1263/TU,是一本综合性较强的建筑期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表建筑领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:设计研究、民居与传统建筑研究、城乡规划、以优化为导向的既有空间升级改造、设计前沿探讨、国土空间规划、建筑论坛、城市绿地与公众健康...
作者:尹祖林 刊期:2006年第03期
数码技术不仅将更新建筑师的设计工具,而且更新建筑师的设计思维。在21世纪,建筑师把相当一部分的设计工作变成一种信息处理过程,数码技术将带来新的建筑文化。本文通过对数码技术在建筑应用的实例分析,探讨数码时代建筑的变化和发展。
作者:郑勇 刊期:2006年第03期
基于“城市、自然、产业”的和谐发展,文章指出现代工业园区的规划应在城市总体构架下,立足自然与生态进行规划布局与景观建构,同时,合理利用资源进行工程系统的规划。
作者:李志斌 刊期:2006年第03期
基本文讨论大型购物超市的主要设计特点,使设计师能把握其重点以顺利开展工作。
作者:陈果 刊期:2006年第03期
转角作为建筑要素的连接部位,对转角的研究在整体和局部间建立起辩证关系,提供了一个感知建筑形态的切入点,将观察者引入了事件。本文正是从转角在建筑中的节点特征为出发点,分析转角在建筑形态体系中的逻辑意义。
作者:刘尧虹 刊期:2006年第03期
新时代付予建筑的概念将是可持续发展,即有生命的建筑,有生命的建筑在形态表现上应是与自然界相协调的,而建筑的动态美是与这个动态发展的世界相协调的一种最和谐的美,研究建筑的动态美对于我们更好的设计有生命的建筑有很多的现实意义。在城市环境日益恶化、城市外观日益混乱的今天,我们应更注重建筑动态美设计,这样无论是对于建筑本身还...
作者:蔡奇斌 刊期:2006年第03期
城镇体系规划必须妥善处理多城镇之间、单个或数个城镇之间与城镇群体之间以及群体与外部环境之间的关系,以达到地域经济、社会、环境效益最佳的发展,在分析各城镇的历史沿革、现状条件的基础上,以明确各城镇在区域城镇体系中的地位和分工协作关系,确定其城镇的性质、类型、级别和发展方向,使区域内各城镇形成一个既明确分工又有机联系的大...
作者:黄建涛; 赵彬 刊期:2006年第03期
结合工程实例探讨了高层集合式商住公寓的多元化设计手法,指出多元不仅意味着会有许多与SOHO住宅并行的住宅形式的共存,还意味着在SOHO范畴内也将存在多种不同的住宅形式。
作者:刘科为; 曹麻茹 刊期:2006年第03期
汽车进入家庭带来了城市停车问题,自走式停车库与机械式停车库两种停车模式的选择也成为必然,本天就两种模式进行比较,提出针对不同情况作出不同的选择。
作者:谭卓枝 刊期:2006年第03期
东莞移动通信大厦于2002年6月动工,2005年6月启用。大厦基地面积1.56万m^2,总建筑面积25000m^2,平面呈似“∠”形布局,主楼22层、裙楼3层。大楼是一座综合性、多功能、高标准的大型公共建筑。主要功能有综合性通信营业、办公、通信设备机房、信息科技交流会议中心、员工培训、地下停车库、设备房等。
作者:吴彦斌 刊期:2006年第03期
东莞信息大厦位于东莞市新城区中央商务区,与第一国际商务区隔东莞大道相望,地理位置十分独特,建成后将成为东莞新城区的又一标志性现代建筑(图1)。
作者:李杨 刊期:2006年第03期
一、建设背景 佛山信息大厦位于佛山市城南新区、汾江南路西侧,绿景苑东侧;地块东面是50m宽的市区主干道,南、西、北三面是20m宽的小区道路,地块总面积2.77万m^2,净用地面积1.8万m^2(图1)。信息大厦是佛山市重点建设项目,是佛山新区标志性建筑。它将高尖端技术和大容量的信息集中于该大厦内,并与国际、国内高速信息网络联网。
作者:陈菲宇 刊期:2006年第03期
根据陵园的功能和性质,把革命烈士纪念建筑物建成集纪念、教育、宣传、游览和休闲等功能为一体的社会主义文化精品的精神,实现将现代园林建设理论融入陵园建设的英雄广场的设计。
作者:金咏山; 高雷; 阳艳 刊期:2006年第03期
叶挺纪念馆是全国首批100个“红色旅游经典景区”之一,本设计根据项目规划的具体要求,认真分析景区现状条件,紧密结合客家文化民俗特色,从四个方面进行了总体规划构思,并提出了具体实施步骤。
作者:杨健 刊期:2006年第03期
一,概述 建筑群体的空间处理往往受制于用地环境等条件,坡地建筑更甚。如何将不利的用地条件转化为建筑创作的有力契机,体现出功能的合理性、经济性与设计主题表达等的高度统一,这是值得思考的问题。广东阳江核电站市内办公生活基地五马归槽区设计投标方案正是一次有力的尝试。
作者:陈征; 蒋英 刊期:2006年第03期
本文通过分析流动空间之思想内涵,提出与现代教育思想相对应的高校校园规划理念——流通型校园,以满足知识经济时代对高等院校教育模式提出的新要求。
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