摘要：初中阶段不但是承上启下的过渡阶段,也是学生人生中的一个叛逆期。因此,如何对其进行合理疏导,是每个初中班主任必须面对的课题。班主任选择何种管理模式,将直接影响到班级的稳定性以及学生的心理健康。因此,本文主要分析班主任柔性管理模式的应用问题,以进一步促进班级管理效率,促进学生的全面发展。
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