摘要：国家部编版教材较传统人教版表现出更多的特点,教师要把握好这些特点,充分发挥部编版教材的优势,有效提高小学语文课堂教学质量,提升小学生的整体语文素养。本文从国家部编版教材的特点入手,分析并探讨提升小学生语文素养的具体措施,为应用部编版教材地区的教师提供一些教学参考。
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